课外阅读不仅可以进一步巩固课内学到的各种知识,还可以开阔学生视野,增长他们的知识,培养他们形成良好的自学能力和阅读能力,更有助于其形成健康的道德品格。3月15日下午两点,盐城市文泽实验小学一(6)班的同学就和老师们步行来到了盐城市图书馆(北)。笔者询问李一帆小朋友他来干什么?他骄傲地回答:“今天我来兑现我的承诺。”他又指了指身旁的许多小伙伴继续说:“他们都是和我一样的,来参加学校倡议的读书实践活动。”
雄赳赳,气昂昂,小竹娃们出发了~
瞧,竹娃们听得多认真~
踏进少儿数字体验室,竹娃们开启了又一段新奇电子之旅~
趁阳光正好
微风不燥
我们读书去~
此次活动为孩子们的“悦”读之旅吹响了集结号,引导每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中获取了真知,陶冶了情操,树立了理想,取得了绝佳的效果。
对此,文泽小学孙亚校长指出:走进图书馆进行“悦”读之旅,是我校启动读书节的开局之作,也是小竹娃们主动拟定的读书计划书和执行书的宣言。他们三五个伙伴一起合作,让同伴成为自己阅读的见证者,让家长成为自己阅读的监督者,让老师成为自己阅读的验收人。此外,学校还决定将读书活动由学校引向家庭,在书香学校的基础上开展创建“书香家庭”的读书活动,在家庭开展“亲子共读”活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者。
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