【新区活动】践行“让学引思” 乐享“多彩课堂”

首先由新洋实验学校尹海洲老师开设《开放型问题》专题复习课。尹老师通过巧妙的设计，无形中培养学生问题探究和创新能力的提升，激发学生独立思考的思维意识。

第二节课则由亭湖初中徐利华老师开设专题复习课——“矩形背景下操作探究型问题”。徐老师充分发挥多媒体的直观、易交流的特征，不断突破教学重难点，创“疑”境，引发学生思考步步深入，深有所获。

随后，两位开课老师自述本节课的构思与想法，并一起倾听五所兄弟学校教师的点评，各抒己见，总结经验，弥补不足，齐驾并驱共成长。最后郭大鹏主任作指导性讲话。郭主任强调，“让学引思”要基于学生的认知水平、“让学引思”要深化数学思想方法、“让学引思”要积累活动经验。

首先由我校单春花老师执教《浮力》一课。单老师语言亲切，采用大量的实验探究和学生活动活跃了课堂气氛，激发了学生学习物理的兴趣，充分体现了学生为主体的思想。

紧接着由景山中学的严霞老师执教《压强》一课。严老师大方得体，语言幽默，以活动为载体，在热烈有效的师生互动中，把课堂充分地还给学生，体现“让学引思”的课堂理念。

最后教研室李柏园主任作总结性发言。李主任在充分肯定两位执教老师的课堂模式和教学理念的基础上，着重对今后的课堂教学提出了具体要求。他希望全区所有物理教师要以本次活动为契机，深入研究“让学引思”的课堂理念，进一步提课堂实效性，切实减轻学生学业负担。

首先由我校仇同宇老师开设了“一调”试卷讲评课。仇老师思路清、节奏稳、效果实，并结合当前时事，以习总书记“我将不我，不负人民”格言加以升华，引发学生深度思考。随后是景山中学张文芹老师开设的专题复习课《建设法治国家》。张老师充分发挥了资源的整合性、学生的参与性、选题的精准性的优势，给听课师生带来了一场精彩的知识盛宴。

最后由市教科院孟炳忠副院长做指导性发言。孟院长肯定了两位教师的辛勤耕耘和硕果累累，同时也提出两点期盼：一是“让学引思”不要追求形式化；二是“引”要体现真活动，真正体现学生思维的活动，从而达到真实化、有效化。

首先由我校陈守军老师开设了题为《思想解放是社会发展的力量》思想史专题复习课。陈老师将大量的知识点进行整合设计并加以创新，运用精炼的语言、巧妙的引领，让学生在看图听故事间获得了知识，掌握了解读史料的策略。第二节课则是由亭湖初级中学王金娜老师开设的新课《香港和澳门的回归》。王老师以家国情怀为主线，注重学生情境化与情感化培养，可谓有重点、有深度、有情境、有参与、有思考，不得不说是一堂有品位有深度的课。

紧接着张志红在集体研讨的基础上和与会人员分享了自己的听课感受并对今后如何继续深化研究“让学引思”理念，进一步进行课堂改革提出了明确要求。